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对评价范式的重新思考:学习性、学习的和学习式评价《大概念教学》206-209

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教育评价新范式:超越传统评价的学习性、学习的和学习式评价

教育界正处于变革之中,而评估也在不断演变。传统上,评价一直被视为测量学生在课堂上的表现和理解力的一种方法。然而,新范式的出现正在挑战这一观点,强调评估的真正目的是支持学生的学习。

学习性评价:过程中嵌入的反馈环路

学习性评价将评估融入学习过程本身。它涉及提供及时的反馈,帮助学生跟踪自己的进展,并识别需要改进的领域。这种评估的目的是促进学生的自我反思和主动性,而不是为了评分或惩罚。

好处:

  • 提高学生参与度
  • 促进自我调节
  • 为教师提供调整教学的宝贵见解

代码示例:

class LearningAssessment {

    private Student student;

    public LearningAssessment(Student student) {
        this.student = student;
    }

    public void provideFeedback(String feedback) {
        // Send feedback to the student
        student.receiveFeedback(feedback);
    }

    public void trackProgress() {
        // Track the student's progress over time
        // ...
    }
}

学习的评价:成果导向的评估

学习的评价是传统的评估方法,旨在衡量学生的知识和技能水平。它通常在学习结束时进行,涉及考试、项目或作业。

好处:

  • 提供学生的表现概述
  • 确定学习成果
  • 衡量成长

代码示例:

class SummativeAssessment {

    private List<Student> students;

    public SummativeAssessment(List<Student> students) {
        this.students = students;
    }

    public Map<Student, Integer> assess() {
        // Evaluate each student and return their scores
        Map<Student, Integer> scores = new HashMap<>();
        for (Student student : students) {
            scores.put(student, student.getScore());
        }
        return scores;
    }
}

学习式评价:持续性学习的支柱

学习式评价结合了学习性和学习的评价的元素,强调持续的自我反省和终身学习。它鼓励学生反思自己的学习策略和假设,培养批判性思维和成长心态。

好处:

  • 培养批判性思维
  • 促进成长心态
  • 增强学习体验

代码示例:

class HolisticAssessment {

    private Student student;

    public HolisticAssessment(Student student) {
        this.student = student;
    }

    public void evaluate() {
        // Assess the student's learning process, progress, and growth over time
        // ...
    }
}

在实践中应用不同的评价类型

不同的评价类型可以根据教学目标和学生需求以各种方式进行组合。例如:

  • 形成性学习性评价: 课堂测验、口头反馈
  • 终结性学习性评价: 项目、演讲
  • 形成性学习的评价: 章节测验、中期考试
  • 终结性学习的评价: 期末考试
  • 持续性学习式评价: 学习日志、反思性论文

结论:促进终身学习和成功

对学习性评价、学习的评价和学习式评价的探索为教育评价开辟了新的可能性。通过采用这些范式,教育工作者可以创建更具吸引力和有效的学习环境,支持学生的学术成长和个人发展。融合这三种评价类型,我们可以建立一个以学生为中心的评估系统,促进终身学习、成长和成功。

常见问题解答:

1. 学习性评价和形成性评价有什么区别?

学习性评价更注重学生的学习过程,而形成性评价则侧重于评估学生对特定内容的掌握情况。

2. 学习的评价和终结性评价有什么区别?

学习的评价通常在学习结束时进行,而终结性评价在教学的任何阶段都可能进行。

3. 学习式评价的目的是什么?

学习式评价旨在培养学生的自我反省能力和终身学习的热情。

4. 如何有效实施学习性评价?

提供及时、建设性的反馈,并让学生参与自我评估。

5. 如何整合不同的评价类型?

根据教学目标和学生需求,以战略性的方式组合不同的评价类型。